|
|
Итало-Российский Институт по экологическим исследованиям и образованию был основан пять лет назад по взаимной договоренности семью университетами с итальянской стороны и четырьмя университетами с российской стороны (а именно: МГУ, Казанский ГУ, Ульяновский ГУ, Пермский ГУ). Институт организует совместные конференции, летние школы, поддерживает исследовательские проекты.
В настоящее время Институт стал инициатором процесса международного сближения академических программ подготовки экологов. Эта задача полностью укладывается в более общую проблему интеграции образовательных программ в Европейском Союзе, которая была сформулирована в Болоньи.
25 января 2006 г. Совет Факультета Естествознания Университета Палермо принял предложение Итало-российского института и Студенческой Организации о создании в рамках Факультета «Итало-российской школы высшего образования по экологии, природоведению и геоэкологии».
Седьмого февраля 2006 г. делегация в составе Ректора Джузеппе Сильвестри, Давиде Фаис и Валерио Аньези была принята в Министерстве образования и науки Италии.
На встрече делегаты рассказали о двух важных совместных проектах между университетом Палермо и российскими университетами, начатых с финансовой поддержкой университета Палермо и планируемых в программе инициатив Итало-российского института на 2006-2007 гг :
«Сравнительный анализ программ обучения по курсам Экология, Геоэкология и Природоведение в итальянских и российских университетах»;
Итало-российская школа на тему «Биомониторинг окружающей среды и оценка ее качества с помощью параметров ее экологического состояния».
Опыт, который Итало-российский институт накопил за годы его существования (18 семинаров, экскурсий, полевых и лабораторных практикумов в университетах Палермо, Ульяновска, Витербо, Москвы, Бари, Казани, Сиены), дал конкретный, ощутымый результат: создана ежегодная, стабильная «Итало-российская школа высшего образования по экологии, природоведению и геоэкологии» в рамках Факультета Естествознания Университета Палермо.
Главная тема школы — это теория устойчивого развития мирового сообщества. В этом году подтема была сформулирована как «Биомониторинг окружающей среды и оценка ее качества исходя из экологических параметров».
В школе принимали участие студенты из итальянских и российских университетов, принимающих участие в проекте «Итало-российские школы», прошедшие конкурсный отбор. В данной программе участвовали университеты Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Перми, Ульяновска.
Теоретическая часть проходила в городе Палермо на базе Палермитанского университета, лекции велись на английском и итальянском языках преподавателями как с итальянской, так и с российской стороны. Студенты прослушали лекции по геологии, зоологии, ботаники, микробиологии и экологии. Российскую сторону представляли Ольга Александровна Леонтьева (МГУ) и Марина Германовна Опекунова (СпбГУ).
В программе входило посещение различных музеев и парков Сицилии, Ботанического сада, зоологического и геологического музеев. В последнем был показан очень интересный экспонат: кристалл кварца, в котором заключена вода возрастом 5 млн лет.
Практические занятия велись в городе Джерачи. В июне 2006 г правительство города Джерачи подписало документы о ежегодном сотрудничестве с итало-российской школой. Здесь были возможности применить полученные теоретические знания на практике. Студенты посетили местный национальный парк Мадонье, где наблюдали карстовые формы на поверхности, а также спускались в пещеру.
По итогам работы школы студенты должны были представить свои устные презентации. Тема работы Шумиловой О. Ю. — «Техногенное воздействие на закарстованных территориях Пермского края». Здесь представлены краткие тезисы работы.
По окончанию были выданы аттестаты/кредиты студентам, которые преодолели финальный экзамен. Шумилова Ольга Юрьевна успешно сдала экзаменационный тест и получила диплом с оценкой «VERY GOOD».
Olga Shumilova, Perm State University, Geology faculty
TECHNOGENIC INFLUENCE ON THE PERM KARST TERRITORIES
Ecological problems have been the problem number one since the middle of the 20th century.
Perm region is characterized by a complicated cycle of ecological problems and high integral risk of natural and technogenic damages opportunity and catastrophes with ecological consequences.
Allocation of technogenic sources of changes of the geological environment on the territory of Perm region depends on its geological construction, in particular, the availability of natural resources (coal, oil, gas, building rocks and mineral waters), water and forest resources, geographical position, history of its researching and the economical development. The territories of Kisel coal-field, Volga-Ural oil area and Kama salt field are the areas of intensive technogenic influence on geological environment.
Slowing down the technogenic karst is the result of engineer-geological actions on karst rocks. The reaction of the environment on technogenic actions depends on the type of karst: sulfate, carbonate or salt. As a result of natural resources output technogenic soils are collected on the earth surface and then technogenic karst develops in them.
The aim of this work is researching the role of technogenic influence on the activization of the Perm region karst. The following problems have been studied:
characterizing the Perm region karst;
characterizing the technogenic influence on karst territories;
researching the main peculiarities and laws of the technogenic influence on Perm karst territories.
Technogenic influence on geological environment deals with the extraction of natural resources, building and exploitation of ground and underground constructions, premeditated and unpremeditated changes of geological processes and rocks properties, as well as with physical, chemical and biological pollution.
Planning the works in karst region must be based on the forecast of the development of the karst process. There must be also provided the actions preventing the activization of karst processes.
Техногенное воздействие на закарстованных территориях Пермского края
Экологические проблемы остро встают перед человечеством с середины 20 века.
Пермский край характеризуется сложным комплексом экологических проблем и высоким интегральным риском возможности природных и техногенных опасностей и катастроф с экологическими последствиями.
Распределение на территории Пермского края техногенных источников изменения геологической среды предопределяется ее геологическим строением, в частности наличием полезных ископаемых (каменного угля, нефти и газа, калийных солей, строительных материалов, минеральных вод), водными и лесными ресурсами, географическим положением, историей ее освоения и экономического развития. Площади интенсивного техногенного воздействия на геологическую среду находятся на территории Кизеловского каменноугольного бассейна, Верхнекамского соленосного бассейна, Волго-Уральской нефтеносной области.
Замедление или затухание техногенного карста является результатом осуществления тех или иных инженерных мероприятий на закарстованных породах. Реакция окружающей среды на техногенные воздействия зависит от типа карста: соляного, сульфатного, карбонатного. В результате горнодобывающей деятельности на земной поверхности скапливаются растворимые техногенные грунты, в которых проявляется техногенный карст.
Целью работы является выявление роли техногенного воздействия на активизацию карста Пермского края. Исходя из поставленной цели при написании курсовой работы решались следующие задачи:
характеристика карста Пермского края;
характеристика техногенного воздействия на закарстованных территориях;
выявление основных особенностей и закономерностей техногенного воздействия на закарстованных территориях.
Техногенное влияние на геологическую среду связано с добычей полезных ископаемых, строением и эксплуатацией наземных и подземных конструкций, преднамеренными или непреднамеренными изменениями геологических процессов и свойств горных пород, также как и с физическим, химическим и биологическим загрязнениями.
Планирование хозяйственной деятельности человека в карстовых районах должно основываться на прогнозе развития карстового процесса с учетом изменения окружающей среды под влиянием существующих и проектируемых объектов. При этом следует предусматривать природоохранные мероприятия.
|
|
| |
|
